目录
专家特约
小学教育专业师资队伍建设研究的现状、问题与展望徐文彬;缪菲菲;1-9
特色栏目_毛泽东思想与马克思主义中国化
国民性改造的另一条进路:毛泽东《体育之研究》的新解读谭凯;10-14
毛泽东关于青年人要“永久奋斗”的思想及其当代启示任碧玉;15-20
特色栏目_小学教育研究
“双减”背景下的小学英语作业设计:理念、原则及实施何晓斓;刘明东;21-26
小学生“五美教育”评价指标体系的构建彭剑;袁梦;27-32+56
随班就读儿童教育过程公平现状研究——以湖南省为例黄春春;唐如前;33-37
专题研究———乡村教育研究
乡村卓越教师:素质内涵、培养路径及制度激励王建平;38-43
基于专业发展的乡村校长学习力:现实表现、受限因素与提升策略柴琳;陈坤华;44-49
城乡教育一体化进程中乡村教师的角色定位及其困境与突破张礼华;易红郡;王新鹏;50-56
农村中小学体育教师利益表达机制影响因素探讨刘炜;57-60
教育学
高校价值观教育的理论辩思曹清燕;61-66+71
外语教学创新中的青少年国家认同培育:成果、问题与路径陈艳君;67-71
建构主义视域下非英语专业ESP教学模式研究刘飞兵;杨华;72-76
政治学
马克思未来社会土地所有权理论视域下宅基地退出机制构建王竹苗;77-82
延安时期中国共产党的对外传播谢杰;83-87
党的儿童组织:百年回顾与展望李政莹;马娥;88-93
文学
《爱莲说》在东亚:同源异境与文化环流中的文学镜像王晚霞;陆露;94-99
从《读经》到《读经示要》:熊十力之读经观刘莹;100-106
韩儒茶山丁若镛的《大学》解释研究——以太学观、格致六条为中心张悦;107-113
汉英疑问词“何时”和“When”的对比研究唐燕玲;许晶;黄露;114-119
基于语料库的中诗韵译研究——以《毛泽东诗词》为例曾清;120-124
翻译副文本视角下毛诗英译海外传播创新陈喜贝;龙君;125-128